Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tangi Tangi，通讯员Shi Huili，实习生Nong Jie），最近，由荷叶州教育部组织的HU初等教育的普通学生的第12个技能能力取得了成功。他们扎实的专业技能和出色的本地表现与乌汉大学艺术和科学大学专业的老师和小学教育学生致辞，以突出来自28所大学的300多名参赛者中的五名参赛者，共赢得了9个，其中包括两项奖项，三级奖项，三秒钟和4个奖项。 该活动旨在“促进教育工作者的精神并提高教育实践技能”，并旨在建立六个基本的教学技能，包括阅读演讲，三个中风角色，课程和模拟教育制作。通过多维和有竞争力的内容，教师估算的整体质量被认为是全面的。作为一个在湖北部初等教育领域的标准大规模专业技能中，这项竞赛为州立大学创造了一个关键的沟通和学习平台。 杰出成就的背后是近几个月来教育学院的教师和学生的深入工作和协调的进步。自活动开始以来，大学变得极为重要，并协调了其晋升。我们已经建立了由骨干的老师和老师组成的“金牌”取向。通过研究所的严格选择，许多具有出色积分素质的申请人的12名学生参与了参与团队的出色发展潜力。 在准备期间，教师和学生专注于具有高度责任感和使命的培训。在课堂的模拟培训室中，参加的学生反复改善课程计划，从编写课程到TEsting语音和紧急练习，完善其各个方面的基本教育技能。在书法课上，“三个单词”论文被角落介绍，许多学生仍然在深夜练习董事会写作。该教育计划遭受了数十种覆盖范围，重组和努力，为每个详细的卓越努力。演讲学生每天早晨对镜子进行发音，反复反思他们的思想框架，柔和稳定的表达和敏捷的思想。 党派分支机构秘书大学隆·朗（Universitychen Long）表示：“这项荣誉不仅是对教育专业学生的专业技能的助长，教师的中心素养和教育任务的核心，还生动地反映了大学的长期遵守，还可以通过促进竞争的竞争来促进竞争，还可以促进竞争的竞争，并促进竞争的竞争，并促进竞争，并促进竞争的竞争，n竞争。基础教育的宏伟，具有专业技能和教育情绪，并通过竞争缓解并促进教育改革和创新。 “